急行跳远 教学设计（表格式）

教学内容 急行跳远 完整动作技术(二) 课 时 6 预计上课时间 第七周第3节课 教学理念 根据新版体育与健康课程标准，坚持健康第一，落实“教会、勤练、常赛”，加强课程内容整体设计，注重“以生为本”，重视综合性学习评价。 教材分析 本课属于基本身体活动中跳跃单元内容，本课为第五课时，以学生初步体会急行跳远的完整技 术动作为主要任务，培养学生敢于尝试，勇于挑战，团结协作的意志品质。 学情分析 四年级学生正处于身体快速发育阶段，具备一定运动基础和规则意识。他们活泼好动，对趣味性运动兴趣浓厚，团队协作能力有所提升，但个体体能和运动技能差异明显，部分学生耐力不足，在教学设计上需因材施教。 教学目标 1...