《小小的船》第一课时教学设计 教学目标 1. 认识“的、船”等10个生字，能正确书写 “月”、“儿” 2个生字，掌握正确的笔顺。 2. 能正确、流利地朗读课文，初步感受诗歌的韵律。 3.通过观察“月牙”与“小船”的实物图片进行对比，学生能发现两者在“弯弯的”、“两头尖”等外形上的共同点，初步建立联想能力，感知比喻句的妙趣。 教学重点 1.能正确、流利地朗读课文。 2.正确书写 “月”、“儿” 2个生字 教学难点 理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的相似性，明白为什么可以把月儿比作小船。 教学过程 一、导入新课 1. 谈话导入： “同学们，晚上抬头看天空，你经常能看到什么？”（星星、月亮） 2...
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