第4单元 第2课 借阅次数大统计 教学设计--粤教版信息技术四年级

中小学教育资源及组卷应用平台 《第2课 借阅次数大统计》教学设计 教学内容分析 本课时选自2025年广东教育出版社四年级信息科技教材第4单元“数据管理小行家”第2课，是在学生初步接触电子表格基础操作后的进阶内容。教材以班级图书角借阅次数统计为真实情境，贯穿“基础表达式探究—计数函数学习—数据应用分析”三个核心环节，符合2022版新课标中“数据处理与应用”的要求。 教材通过小智和小慧的对话引出问题，从传统手动统计与数字化统计的对比切入，逐步引导学生理解表达式的构成、函数的功能及应用规范，最终落脚于数据解读与实际应用，体现了“做中学、用中学”的理念。内容编排由浅入深、层层递进，既注重基础知识的夯实...