【核心素养目标】 川教版2024四年级上册信息技术第二单元第3节《大显神通的编码》第2课时教案+课件

中小学教育资源及组卷应用平台 四级上册信息技术教学设计 课题 第3节《大显神通的编码》第2课时 单元 二单元 学科 信息技术 年级 四年级 学习目标 【核心素养】信息意识：能感知二维码编码与身份信息的关联，知道权威数据源的重要性，在生活中能主动关注数据安全相关场景。计算思维：能按规则完成字符编码向二维码黑白方块的转化，理解编码排列与二维码唯一性的关系，初步建立“规则-结果”的对应思维。数字化学习与创新：能动手制作模拟二维码，尝试设计独特字符编码拓展内容，体验数字化编码的创作过程。信息社会责任：了解身份信息的安全存储方式，树立数据安全意识，知道保护个人信息和国家数据安全的基本责任。【教学目标】知...