3.3.2 栈的应用-教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 课题 栈的应用(第十课时) 教学目标 1.对于给定的问题，能自觉、主动地寻求恰当的方式来获取与处理信息。 2.根据实际任务的需要，恰当地选择数据结构，存储问题解决中的各种数据。 3.在解决问题的过程中，界定问题、抽象特征、建立模型，运用合理的算法形成解决问题的方案，并用某种程序语言编程实现。 教学内容 教学重点： 厘请加减乘除括号等运算符号的优先级处理 教学难点： 1.加减乘除括号等运算符号的优先级的程序实现。 2.结合运算符号的优先级，计算算式的程序实现。 教学过程 【项目情境】为了帮助小学生检查口算作业，设计了“口算批改”程序，根据识别出来的算式，逐一计算，检验算式...