《1.2 倡导绿色生活》（教学设计） 四年级下册综合实践活动安徽大学版

《倡导绿色生活》教学设计 一、教学目标 知识与技能： （1）理解绿色生活的基本概念及其重要意义，了解日常生活中节约资源、保护环境的常用方法。 （2）培养学生观察、调查、分析问题的能力，能够识别并指出生活中不环保的行为。 过程与方法： （1）通过小组合作，开展绿色生活实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等，体验绿色生活的实践过程。 （2）引导学生利用互联网资源，搜集绿色生活相关资料，培养信息搜集与处理能力。 情感态度与价值观： （1）激发学生对绿色生活的兴趣和热情，树立环保意识，形成节约资源、保护环境的良好习惯。 （2）培养学生的社会责任感，引导学生从自身做起，为构建绿色家园贡献力量。 二、教学重...