第5单元 阅读综合实践（教案）-【情境式·任务群】 人教统编版语文七下

中小学教育资源及组卷应用平台 第五单《阅读综合实践》情境式·任务群教学设计 【教学目标】 1.梳理比较托物言志文章“物”与“志”的关联，深化对托物言志手法及各篇写法特点的认识。 2.分析并体会整句与散句的不同表达效果，学会在写作中适当运用整句与散句，以增强表达效果。 3.选择诗文中的话语制作座右铭卡片，感受优秀文化跨越时空、历久弥新的生命力。 【重点难点】 1.分析并体会整句与散句的不同表达效果，学会在写作中适当运用整句与散句，以增强表达效果。（重点） 2.选择诗文中的话语制作座右铭卡片，感受优秀文化跨越时空、历久弥新的生命力。（重点） 3.梳理比较托物言志文章“物”与“志”的关联，深化对托物...