19《剃头大师》 第二课时 学习目标： 1.通过联系上下文、结合生活实际等方法，理解难懂的句子，体会课文语言的幽默风趣。 2.理解“剃头大师”的含义，并能说出课文用“剃头大师”作为题目的好处。 教学重点： 理解“剃头大师”的含义。 教学难点： 通过联系上下文、结合生活实际等方法，理解难懂的句子，体会课文语言的幽默风趣。 教学过程： 课前阅读展示 讲述自己剃头时有趣的趣事 二、依本择法 精准导入 1.上节课学习了课文的前六个自然段，知道了小沙害怕剃头和讨厌老剃头师傅的原因，你还记得哪些画面呢？ 2.回顾学法，学以致用。这节课，我们继续这样学习。 三、任务驱学 释疑探究 任务一： 默读课文，关...
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