【深眸：班主任笔记】4.师者辉光，源自永不疲劳的审美（PDF版）

感悟体验篇意237 4.师者辉光，源自永不疲劳的审美 悲观的审美者这样惆怅流连：“似花还是非花？也无人惜教从 坠”（苏轼）； 乐观的审美者这样追求卓越：“苟日新，日日新，又日新”(《盘 铭》)； 雄健的审美者这样面对变化：“天行健，君子以自强不息”(《周 易》)。 班主任工作是一项繁杂且不容易见功效的工作。仰慕者认为 班主任工作真好，日日睹草育花伴青春，是人间的上上乐事；但也 有人认为班主任在一群懵懂无知少年的打闹中度日，苦不堪言，让 人心力交瘁，真是件苦差事。 假如，我们在美丽的荆棘丛中立定身躯，秉持欣赏学生、享受 工作的理念；假如，我们以平常心与花草林木一道吸收阳光雨露、 共同成长，这样你...