1.2《氓》《离骚》（教学课件） ——高中语文人教统编版选择性必修下册(共35张PPT)

(共35张PPT) 《氓》 《离骚》 素养目标 1.体会主人公的情感变化； 2.分析两首诗的人物形象； 3.鉴赏两首诗的比兴手法； 4.品味两首诗的语言风格。 导入 《诗经》和《楚辞》在我国文学史上地位崇高，影响深远，后人将其艺术精神概称为“风骚”。 把这两部诗集的代表作——《氓》和《离骚》，放在一起加以比较，一定会让我们对中国诗歌的传统有新的认识。 活动一 体会情感 研读任务 1.品读《氓》，说一说：对于往事，女主人公的心理经历了哪些变化？（提示：注意三次写“淇水”的变化以及全诗对男子称呼的变化。） 三次“淇水” 导语:《氓》中三处提及淇水，所写淇水有实有虚，它成了一场悲剧婚姻的见证。 第一...