第2单元 第4课 节能系统自调节 教学设计--粤教版信息技术六年级

中小学教育资源及组卷应用平台 《第4课 节能系统自调节》教学设计 教学内容分析 本节课选自2025年广东教育出版社六年级信息科技教材第2单元“校园生活趣探秘”第4课，是单元核心实践课。教材以校园生活中的智能饮水机、阅读角补光需求为切入点，紧扣2022版新课标“数字技术与生活融合”的要求，采用“情境探究+实践创作”的编排思路。 教材先通过饮水机恒温控制的真实情境，引导学生认识闭环控制系统的概念、特点及核心模块；再过渡到阅读角自动补光系统的设计与制作，将闭环控制原理与编程实践、硬件操作相结合，实现“从认知到应用”的梯度提升。内容既注重理论知识的通俗化讲解，又强调数字化工具的实操性，符合小学高段信息...