第5单元 第5课 用数据表达观点 教学设计--粤教版信息技术四年级

中小学教育资源及组卷应用平台 《第5课 用数据表达观点》教学设计 教学内容分析 本课时选自2025年广东教育出版社四年级信息科技教材第5单元“数据研究有故事”第5课，是在学生已经掌握数据收集、整理和初步分析基础，以及数字化工具基本操作方法后的进阶内容。教材以“课间运动数据与体测数据的关联”为核心情境，通过“预测大课间跳绳与肺活量的关系”“预测大课间跳绳项目与个人跳绳成绩关系”“集思广益小课间活动”三个递进式活动，构建了“发现问题—数据探究—得出结论—应用建议”的完整数据研究链条。 教材紧扣2022版新课标要求，将数据处理、可视化表达与实际生活紧密结合，既强调数字化工具的实操运用，又注重培养学生...