《12 荷叶圆圆》（第二课时）教学设计 教学目标： 1. 复习巩固12个生字，学写生字“朵”和“美”。 2. 有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。 3. 通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思，能结合课文和想象说说谁是谁的什么。 教学重点： 1. 复习巩固12个生字，学写生字“朵”和“美”。 2. 有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。 教学难点： 通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思，能结合课文和想象说说谁是谁的什么。 教学过程： 复习旧识，导入新知。 复习词语，巩固检查 今天我们继续学习第13课，请大家齐读课题。 上节课我们认识了一些词语朋友，看看你还记得它们吗...
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