单元三任务三《编程实践来学习》课件+素材【北师大】《信息技术》六年级下册

(共34张PPT) 第三单元 第3节 编程实践来学习 （北师大）六年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 能够了解加速度传感器在运动监测、智能控制、安全防护等领域的应用价值，体会技术对生活的正向赋能作用。 能够借助流程图、坐标模型、程序模块图等数字化工具，分析传感器原理与游戏控制逻辑，搭建清晰实现路径。 能够梳理乒乓球平衡游戏的完整流程，理解 “读取传感器数据 — 调整坐标 — 更新 LED 点阵显示” 的闭环控制逻辑。 能够感知三轴加速...