人美版四年级下册6.《巧用对称形》教学设计（表格式）

教学内容 第六课《巧用对称形》 课时 1课时、新授 教学理念 激发创新精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素质，完善人格。 教材分析 1.本课《巧用对称形》属于“设计·应用”学习领域，其目标提到：尝试从 形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩。2.学习对比感受和谐、对称与 均衡等形式原理。本课教材就是在贯彻《美术课程标准》这—-要求的基础上， 引导学生发现生活中的对称形，了解对称形带给我们视完上的美感，并通过设计、 制作及运用，提高学生对生活物品和环境的美化能力，帮助学生形成设计意识， 学习设计方法。3.本课的重点：了解对称形与生活的关系，巧妙地设计对称形并应用到生活中。难点：在欣赏感...