《找春天》教案 ——在朗读与想象中言说春天的美好 【教学内容】 统编教材二年级下册第一单元第2课 【教学目标】 1.学习“触、寻、脱”等 14 个生字，通过观察比较，学写“柳、桃、杏”3个生字。借助字源，在情境表演中理解“探”的意思。 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。品读描写春天样子的句段，想象画面，感受春天的美好，激发学生对春天、 对自然的热爱。 3.借助《笋芽儿》及公园导览图，仿照第 4-7或第8自然段句式，说说身边的找到的春天。 【教学重难点】 1.学习“触、寻、脱”等 14 个生字，通过观察比较，学写“柳、桃、杏”3个生字。借助字源，在情境表演中理解“探”的意思。 2.正确...
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