4.4.1 流动的组织——血液导学案 （无答案）人教版生物七年级下册
更新时间：2024-04-29
资源科目：生物学
适应版本：人教版（新课程标准）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：241.3KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《流动的组织——血液》导学案 班级： 姓名： 一、学习目标 描述血液的成分和各自的主要功能。 使用显微镜观察人血永久涂片，了解三种血细胞的形态结构, 能识别红细胞和白细胞。 学会解读血常规化验单，并联系生活中贫血、化脓、伤口处血液凝固等现象，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。 关注社会事件，对学生进行珍爱生命和关爱他人的情感教育。 二、情境导入 “大疫无情，人有情”新冠疫情期间无数人踊跃捐赠血浆，通过血浆中的抗体治愈很多患者。人体内的血液约占人体体重的7%-8%，是人体重要的组成部分，血液由什么组成？各部分成分有什么功能呢？让我们来探究血液的基本组成。 三、合作探...
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