【新教材】粤教花城版二年级上册第6单元 发现身边的音乐：高和低（五）《闪烁的小星》教学设计

《闪烁的小星》教学设计 单元教学设计说明 基于教材“发现身边的音乐：高和低”系列内容要求，本单元聚焦音高“4（fa）”的启蒙学习，通过多形式音乐活动落实核心素养培养，具体说明如下： 本单元属于“发现身边的音乐：高和低”音高感培养系列，聚焦音高“4（fa）”的初学与巩固，分布于二年级上册第3单元、第6单元。通过《闪烁的小星》《恰利利，恰利》等作品，融合“趣味唱游”“聆听音乐”“发现身边的音乐”任务，达成“认识基本唱名、模唱简单旋律”“感知音乐要素变化”“探究音乐与生活与自然的联系”等教学要求。 课时教学设计理念 趣味唱游：基于艺术课程标准，低年级学生学习音乐的主要形式是唱游，设计生动有趣的游戏，...