【大单元·任务式】第七单元第4课时 语文园地（阅读） 教案 统编版语文二上

中小学教育资源及组卷应用平台 第4课 课题：《语文园地七 》日积月累 我爱阅读 内容分析： 我爱阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》借助拼音自主阅读，通过有节奏、快速地朗读，感受绕口令的趣味 背诵并理解古诗《夜宿山寺》，在反复诵读中想象古诗描绘的画面。 核心素养目标：（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造） 语言运用： 能正确、流利、有节奏地朗读《夜宿山寺》，借助图片想象诗中描绘的景象，感受诗歌语言的凝练与夸张。能借助拼音自主阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，通过由慢到快、有节奏的朗读，感受绕口令的韵律和趣味，提升口语表达的清晰度与流畅度。 思维能力：通过对比学习，初步感知古诗的意境美与绕口令的语...