【核心素养目标】6.1 探访古代文明 第一课时 教案设计

6.1 探访古代文明 第一课时 教案设计 一、核心素养目标 1. 政治认同：全面了解人类早期文明区域的地理分布特点，深入探究世界人民共同创造的早期文明成果，建立对人类早期文明的整体认知。 2. 道德修养：通过学习早期文明发祥地的发展历程，懂得各文明发祥地对人类文明发展史的重要贡献，以及对世界文明发展产生的深远影响。 3. 法治观念：清晰认识到世界人类文明是由世界各国人民共同创造的，树立平等看待不同国家、不同民族早期文明的观念。 4. 健全人格：通过图片展示、视频播放、小组合作探究等学习方式，提升信息提取、分析问题和合作解决问题的能力。 5. 责任意识：深刻知晓中华民族为世界文化发展做出的独特贡...