第8课 三国至隋唐的文化 教案（表格式）

课题 第8课《三国至隋唐的文化》 教学目标 1. 通过学习三国至隋唐时期儒学、道教与佛教的发展，认识这一历史时期思想活跃，呈现多元特征，儒学作为主流思想有了新的发展。 2. 通过学习三国至隋唐时期辉煌灿烂的文学、艺术、科技，认识中华传统文化具有继承与创新的特征，培养学生的文化素养，提高学生的文艺鉴赏能力，提升学生的文化自信心，进而增强对国家的认同感。 3. 通过学习三国至隋唐时期中外文化交流，认识这一时期中外文化交流频繁，异域文化对中国文化产生了深远影响，同时以唐朝为中心形成的东亚世界文化圈深受中国文化影响；促进学生尊重世界文明多样性，深化以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存...