统编版四年级下册4.10《我们当地的风俗》 第二课时 教案（表格式）
更新时间：2026-06-04
资源科目：道德与法治
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：39.4KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
教学设计 一、基本信息 教师姓名 课名 我们当地的风俗 学科 道德与法治 章节 第十章 教材版本 统编版 课时 第 2 课时 课型 新授课 年级 四年级 二、设计思想 本节课《我们当地的风俗》是统编版四年级下册第十章《我们当地的风俗》第二课时的内容，引导学生从表象的风俗习惯转向理解其背后的文化内涵、历史传承及社会价值， 培养文化认同感和辩证思考能力。超越简单记忆，强调文化理解与价值判断。依托本地真实案例， 增强课堂代入感。通过冲突情境设计，培养文化传承的责任意识。 1. 问题导向 从第一课时（风俗认知）的感性认识过渡到理性思考，提出关键问题：“为什么这些风俗能延续至...
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