【新教材】人音版音乐七年级下册 第二单元《实践与创造》 教案+课件+素材

(共16张PPT) 《实践与创造》 人音版（2024）七年级音乐下册 第二单元 梨园撷英 核心素养目标 文化理解 艺术表现 创意实践 了解京剧“生、旦、净、丑”四大行当的基本分类，知道青衣属于旦角。 理解京剧锣鼓经是京剧音乐的骨架和语言，不同的锣鼓点（如“崩登仓”、“四击头”、“住头”）对应着特定的表演程式和戏剧情境。 通过对比聆听京剧与昆曲片段，初步感知中国戏曲内部不同剧种（如京剧的“板腔体”、昆曲的“曲牌体”）在音乐风格和表演美学上的差异。 能尝试用假声或较高的音区，模仿演唱《猛听得金鼓响》的片段，努力体现京剧的咬字和腔调。 能有韵味、有节奏地唱念几段基本的京剧锣鼓经。 能结合简单的...