《学弈》教学设计 【教学目标】 1.会写“援、俱” 等4个字，能联系上下文理解“善、之、决”的意思。 2.正确、流利地朗诵课文。背诵课文。 3.能根据注释疏通文意，说出故事内容。 【教学重点】 能根据注释疏通文意，说出故事内容。 理解重点词句，领悟文中所讲的道理。 【教学难点】 联系上下文，理解“善、之”在句中的含义。 【教学过程】 情境创设，导入新课 1.浏览单元导读，明确单元主题及语文要素 2.AI人物（弈秋）发布情境任务：拨打视频电话，与弈秋对话，帮助弈秋找出两个徒弟棋艺不一的原因。 3.理解题意 结合注释说说“弈”的意思，再串联词义说说课题的意思，带着理解一起读课题。 二、任务一：读好...
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