【核心素养目标】主题三 活动一《“看得见”的风·风的成因小实验》教案-【东北师大版】《劳动实践》五上

中小学教育资源及组卷应用平台 第3.1课《“看得见”的风·风的成因小实验》教学设计 课题 “看得见”的风·风的成因小实验 单元 第三单元 学科 劳动实践活动 年级 五年级 核心素养目标 劳动观念：在实验过程中，每一步的操作都需要细致和耐心。无论是实验装置的制作还是实验结果的观察，都是劳动的成果。劳动能力：有效提升动手能力、团队协作能力以及解决问题的能力。学会应用风给我们带来好处，合理规避风带来的弊端。劳动习惯与品质：养成动手行动的习惯，感受深切人生自然规律、培养探索精神、系统性和复杂性的眼光、坚持和毅力以及团队合作等劳动习惯和品质。劳动精神：了解风的产生原理，培养探索精神、创新精神、耐心和毅力...