第23课《孟子》三章 得道多助,失道寡助 教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

中小学教育资源及组卷应用平台 第23课《孟子》三章 得道多助,失道寡助 教学设计 【素养目标】 1.了解孟子及其作品，背诵课文，积累课文中的名言警句。(重点) 2.多样式反复朗读课文，借助注释和工具书梳理文意，积累重点文言知识，把握文章的观点和思路。(重点) 3.体会“人和”的内涵，重视古今沟通，理解“得道多助，失道寡助”的道理在当今社会的现实意义。(重难点) 【课时安排】1或2课时 学习任务： 任务一 预习检测 知人论世 任务二 朗读课文 整体感知 任务三 疏通文意 积累字词 任务四 分析论证 把握思路 任务五 联系现实 探讨意义 任务六 组织辩论 学以致用 【教学过程】 【新课导入】 梁惠...