识字3.“贝” 的故事第2课时 备课教案

i 中小学教育资源及组卷应用平台 小学语文课时教学备课 单元 3 课题 “贝” 的故事 课时 第2课时 学习目标与重难点 学习目标与重难点 目标达成( √ ) 一、教学目标 1.巩固本课15个生字、8个会写字及重点词语，能精准区分并运用本课近义词；能有感情地朗读课文，完整、生动地讲述“贝”的故事；熟练掌握 “偏旁表义”的汉字构字规律，能自主探究金字旁、王字旁等偏旁的含义，拓展同类汉字的认读与积累。 2.通过故事复述比赛、词语语用练习、小组偏旁探究、识字方法迁移等活动，提升语言表达、逻辑梳理与自主识字能力；结合生活场景深化对汉字字义的理解，培养举一反三的识字思维。 3.深入感受中华汉字的构字智慧...