小班科学活动《大与小》教学设计+课件(共8张PPT)

小班科学《大与小》 设计意图: "大"和"小"是通过比较得来的一组相对概念,幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让"大"和"小"的概念运用到他们的生活中,本设计以系列游戏的活动,使幼儿在"大"和"小"的惊喜探索中,获得丰富的感性知识,并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法 活动目标： 1.学会通过目测法、重叠法比较大小不同的两个物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。 2.通过游戏使幼儿初步体会到生活中大与小的运用，初步发展幼儿的多向思维。 3.激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。 活动准备： 大猫和小猫模具、大小不同的模型皮球、盘子、汽车、一些常见的物品如扣子、瓶子等。...