小学体育与健康 花样跳绳——一带一跳 体育与健康(教学设计）

水平二 花样跳绳——一带一跳 教学设计 指导思想 本课依据《体育与健康课程标准（2022年）》坚持以习近平新时代中国特色社会注意思想为指导，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，坚持“立德树人，健康第一”的教育理念，采用“教会、勤练、常赛”一体化教学模式，培养学生的两人合作跳绳运动技能，提高身体素质。 教材以及学情分析 教材分析：本节课选自人教2024版《体育与健康》新兴体育类运动（全一册）第二章花样跳绳教学内容第二节花样跳绳的基本技能两人技能—一带一跳。结合三年级学生已经掌握并脚跳的基础上，新授两人合作的一带一跳，使学生运用旧知识学习新技能，形成技能的正向迁移。因学生存在个体差异，学练环节...