《马说》教学设计 第一课时 在小说阅读器读本章 去阅读 在小说阅读器中沉浸阅读 【教学目标】 1.朗读课文，培养文言语感，积累文言词句。 2.疏通文意，理解课文内容，了解悲剧根源。 3.品读语句，感知虚词作用，感受作者情感。 【教学重难点】 积累文言词句，疏通文意，理解课文内容，了解悲剧根源。 【教学流程】 一、导入 汗血宝马是世界上奔跑速度最快的马之一，大家觉得，如果用汗血宝马拉车会怎么样？ 板书课题，解题。介绍“说”这种文体。 （“说”是一种议论性性文体，可以发表议论也可以记事，但都是为了说明一个道理。） 二、初读，识“马” 1.学生自由读课文，标注字音。 重点强调—— 骈（pián）死于...
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