【大单元】统编版四上第六单元 第8课时 口语交际 安慰 教案+课件

中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元 课题：安慰 内容分析：能设身处地地想被安慰者的心情，选择合适的方式进行安慰。 核心素养目标： 文化自信：能设身处地地想被安慰者的心情，选择合适的方式进行安慰。 语言运用：能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 思维能力：能清晰、有条理、有感情地组织语言，提高口语交际能力和人际交往能力。审美创造：体会关爱他人、帮助他人的快乐，倡导乐于助人的社会风尚。 【教学重点】 让学生学会说安慰别人的话；学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。 【教学难点】 联系自己的生活实际，能在生活中具有主动安慰他人的意识，体会关爱他人、帮助他人的快乐。 活动流程：任务...