人美版（2012）美术二年级下册第9课 假如我是巨人 教学设计

《假如我是巨人》教学设计 教学目标 知识与技能： 充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规，自由、大胆、快乐地想象与表现。 过程与方法： 培养学生分析，比较、想象创新的能力 情感态度与价值观： 引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。 教学重点： 利用灵活的比较，启发多种奇妙的联想，力求创新。 教学难点： 画面的布局与形象的对比。 教学过程： 一、初步感知：（课件） 1、看图片，听故事 想一想：格列佛来到了哪里？ 学生欣赏后回答：小人国 2、格列佛在小人国变成了巨人。 小人国的人有多大呢？ 图片欣赏（课件）。 二、探究新知: 1、格列佛在小人...