7.2正确认识中华传统文化教学设计（表格式）

课题 正确认识中华传统文化 教学分析 教材分析 本课是统编版必修4《哲学与文化》第三单元第七课第二框的内容，下设两目。第一目“中华优秀传统文化的主要内容及特点”，学生了解中华文化的形成和发展，重要成就，主要内容及特点。第二目“中华优秀传统文化的当代价值”，学生要辩证认识传统文化，形成正确态度：取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。同时，深刻理解中华优秀传统文化的当代价值。第一框《文化的内涵与功能》是文化的总论，是一般意义上的文化，解决了文化“是什么”的问题。本框题《正确认识中华传统文化》着眼于中华传统文化，解决中华传统文化“是什么”和“为什么”的问题，为学习第三框题《弘扬中华优秀传统文化与民...