【任务型备课】统编版三年级语文下册-8. 池子与河流（教学设计）

/ 让教学更有效 精品资料 | 语文学科 小学语文统编版三年级下册教学设计 7.鹿角和鹿腿 第1课时 一、教材分析 本文是俄国作家克雷洛夫的寓言诗，以对话形式展开，对比池子“贪图安逸”与河流“奔流进取”的处世态度及最终结局。语言凝练且富有韵律，传递“拒绝虚度、乐于奉献”的道理，兼具文学性与哲理性，是培养学生对比思维与价值观的优质文本。 二、学情分析 三年级学生对寓言故事兴趣浓厚，但接触寓言诗较少，对诗化语言和对比手法的把握有难度。他们形象思维为主，善于直观感知，需通过图片、对话朗读、生活联结，降低理解难度，激发对“奋斗与安逸”的思...