《bpmf》教案设计 教学目标 1.正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清形，能正确书写。 2.正确拼读b、p、m、f和单韵母ɑ、o、i、u组成的音节。初步掌握两拼音节的拼读方法。 3.借助拼音，正确认读“爸爸，妈妈”2个词语，认识“爸、妈”2个生字。 教学重点、难点 重点 声母b、p、m、f和单韵母组成的音节的正确拼读。 难点 掌握两拼音节的拼读方法。 教师活动 学生活动 1. 播放一段与声母b、p、m、f相关的动画视频，视频中展示这些声母对应的简单汉字或物品，如“波”、“坡”、“猫”、“飞”等，配以生动的音效和画面。 2. 引导学生观察视频，提问：“同学们，你们在视频里看到了什么？听到了...
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