【核心素养目标】专题6 任务2《设计制作校园安全标志牌》教案-湘教版《劳动实践指导手册》三下

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《设计制作校园安全标志牌》教学设计 课题 设计制作校园安全标志牌 单元 第六单元 学科 劳动实践 年级 二年级下 核心素养目标 劳动观念：通过设计制作校园安全标志牌，认识到安全标识对于维护校园秩序、保障师生安全的重要性，培养重视校园安全、尊重劳动成果的观念。劳动能力：在设计制作校园安全标志牌的过程中，了解不同类型安全标志的设计规范与要求，提高根据校园实际场景需求进行创意设计、材料选择及手工制作的能力。劳动习惯与品质：在设计制作校园安全标志牌时，认真准备材料与工具，按照设计、制作等步骤有序操作，养成做事有条不紊的好习惯，培养耐心、细心和专注的劳动品质。劳动精神...