2.3 河流——黄河的治理与开发 教学设计（核心素养目标） 2023-2024学年八年级地理上学期人教版

2.3 河流——黄河的治理与开发 教学设计 学情分析： 针对基础薄弱的学生： 补充黄河基础知识的学习，例如黄河的地理位置、流域范围、流经省区、历史沿革等。 采用多种教学手段，例如图片、视频、故事等，激发学生的学习兴趣。 设计简单易懂的学习任务，帮助学生逐步建立地理知识体系。 针对认知能力较强的学生： 引导学生进行更深入的分析和探究，例如分析黄河流域的生态环境问题、探讨黄河治理与开发的策略等。 鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和探究能力。 引导学生运用地理知识解释黄河流域的地理现象，例如黄河泥沙问题、黄河泛滥问题等。 针对学习习惯较差的学生： 培养学生的学习习惯，例如按时完成作业、认...