【核心素养目标】4.1 地球—我们的家园 第一课时 教案设计

4.1 地球—我们的家园 第一课时 教案设计 一、核心素养目标 1. 政治认同：清晰认识到地球环境与人类生存的紧密关联，意识到地球环境问题是全人类共同面临的挑战，树立人类与地球命运与共的基本认知。 2. 道德修养：通过乌镇民居、哈尼梯田、因纽特人冰屋等案例分析，感悟人与自然和谐相处的古老智慧，形成尊重自然、顺应自然的道德认知。 3. 法治观念：懂得人类在开发利用自然的同时，必须顺应自然、尊重自然的基本准则，树立人与自然和谐共生的法治与道德底线思维。 4. 健全人格：初步形成保护地球、保护环境的长远大局意识，萌发对地球的感恩之情与主动保护的情感，建立人与自然共生共荣的健康认知。 5. 责任意识...