三年级上册美术 13.《化平凡为神奇》教学设计

13 《化平凡为神奇》 教材分析： 《化平凡为神奇》属于造型-表现和设计-应用领域。本课的意图是通过让学生寻找、发现生活中的废旧材料，再经过发挥想象，从而“变废为宝”，制作成各种手工艺品。通过制作，培养了学生的造型表现力、想象力和环保意识。 学情分析： 三年级的学生年龄小，很少关注过废弃物，对它的危害和所包含的价值知之甚少，为此，课件要学生了解对生活垃圾的处理，使学生初步具备环保意识。 教学目标： 引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。 引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品，体验变废为宝的乐趣。 通过学习意识到环境的保护需要靠大家从小事做起，进一步培养学生的创...