第26课《诗词五首——赤壁》教案 教学设计 同步练习 知识点梳理（含答案） 2026—2027学年统编版语文八年级上册
更新时间：2026-08-10
资源科目：语文
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：zip
文档大小：56.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
第26课《诗词五首——赤壁》教案 2026—2027学年统编版语文八年级上册·1课时 一、课题与目标 ①背诵并默写全诗。②能用自己的话说清楚：杜牧怎么从江沙里一段断枪想到六百年前那场大战的。③理解“以小见大”——知道“小”是什么、“大”是什么、两者怎么连接起来的。 二、教学设计思路 这堂课不搞“读一读→讲一讲→背一背”的流程。整节课围绕一个任务展开：复原杜牧写这首诗的过程。给学生一张“诗人创作还原卡”，上面有三个问题，贯穿全课。所有朗读、讨论、讲解都围绕这张卡上的问题来推进。 三、教学过程 任务一：他在哪里？捡到了什么？（约10分钟） 【情境创设】上课不直接出示诗歌。老师在黑板上写“赤壁”两个...
预览地址
以下为备课文档“第26课《诗词五首——赤壁》教案 教学设计 同步练习 知识点梳理（含答案） 2026—2027学年统编版语文八年级上册”的预览下载地址
更多相关课件：