人教版（2024）小学音乐三年级下册第四单元《格桑拉》教案+课件+素材

（人教）版（2024）音乐（三）年级下册 《格桑拉》教学设计 课题 《格桑拉》 单元 第4单元 学科 音乐 年级 3年级下册 教材分析 本课以藏族民歌《格桑拉》为核心演奏内容，采用1=C、2/4 拍、中速欢快地，旋律明快活泼，充满藏族锅庄舞的欢乐氛围。教材以 “小小演奏家” 板块呈现，搭配格桑花背景插图，明确 “演奏乐曲片段”“编配音程或和弦参与表现” 的实践要求，将演奏技能与乐理编配结合，适合三年级学生在欢快情境中提升器乐演奏与创意表现能力。 核心素养目标 审美感知：感受藏族民歌欢快活泼的风格，体会锅庄舞的热闹氛围，理解旋律与藏族民俗的关联。艺术表现：能准确识读乐谱，用口风琴 / 竖笛等乐...