8.20.1生物的性状与基因 课件（29张PPT+内嵌视频1个） 2025-2026学年生物学苏科版（2024）八年级下册
更新时间：2026-04-12
资源科目：生物学
适应版本：苏科版
适应地区：全国
文档类型：pptx
文档大小：53.8MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
第一节 第八单元 第二十章 遗传信息控制生物的性状 生物的性状与基因 初中生物苏科版（2024）八年级下册 01 学习目标 02 通过分析“转基因抗虫棉的培育过程”案例，运用归纳、推理的方法，说明基因对性状的控制作用(重、难点)。 03 结合遗传现象实例，辨析“性状仅由基因决定”的误区，认识环境对性状的影响(重点)。 能识别生物的性状，区分相对性状，阐述DNA与基因之间 的关系(重点)。 左图是一只母猫所生的一窝小猫，它们彼此之间各有相同和不同的特征。 一窝小猫 自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不相像。为什么会与父母既像又不像呢？ 导入新课...
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