写作《说明事物要抓住特征》教学设计

教学设计 课程基本信息 学科 初中语文 年级 八年级 学期 秋季 课题 说明事物要抓住特征 教科书 书 名：部编版语文教材八年级上册 出版社：人民教育出版社 教学目标 1.通过本次作文教学，学生明确什么是事物的特征； 2.用多维观察的方法，发现事物的显性特征；通过查找资料，提炼事物的隐性特征； 3.根据读者特点选择说明的内容，用恰当的方法多维介绍事物的特征； 4.养成认真观察的习惯，学会观察生活，培养勇于探索的精神。 教学内容 教学重点： 运用恰当的方法多维度说明事物的特征 教学难点： 如何准确地抓住事物独有的特征 教学过程 情境设置：这两天，在“浙里问学”做教师志愿者时，王老师接到了一位...