【核心素养目标】任务三 项目一《组装双头路灯》课件+教案+素材-湘人版《劳动实践指导手册》六下

中小学教育资源及组卷应用平台 第3.1课《动手安装制作-组装双头路灯》教学设计 课题 动手安装制作-组装双头路灯 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 六年级 核心素养目标 劳动观念：通过亲身体验组装双头路灯的艰辛与乐趣，更深理解劳动的意义和价值，从而培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。劳动能力：实践中能够学习双头路灯知识、了解照明经历的那些过程，学习串联和并联的区别增强学识能力和解决问题的能力。劳动习惯与品质：在组装双头路灯的过程中培养耐心和细心，能够关注组装过程电流的使用，从而养成认真负责、小心谨慎的良好习惯。劳动精神：面对组装过程中的挑战和困难，积极寻找解决办法，并联系实际从而激...