人文地理上册 3.4.1草原风情教案

中小学教育资源及组卷应用平台 《草原风情》教学设计 【前期分析】 （1） 教材分析 本课是人民教育出版社出版的初中《历史与社会》七年级下册第六单元第三课的内容。本课围绕内蒙古草原牧区的文化生活展开。内蒙古草原独特的自然环境滋润了冯梅的水草，养育了肥壮的牛羊，牧民的衣食住行和风俗习惯，深深烙上了草原牧业的印记。 （2） 学生分析 本次教学的对象是初中一年级的学生。在知识储备上，他们对区域认识的方法有了一定基础，对内蒙古草原人们的生活有了一定了解，但没有理解与自然环境的关系；另一方面，学生的思维水平还没有从形象思维过渡到抽象思维，且对图片材料的分析能力有限。所以，在教学过程中要注意引导，设计一些贴...