1.1 幼儿教育心理学的研究对象与任务 教案（表格式）高一《幼儿教育心理学》同步教学人民教育出版
更新时间：2024-05-12
资源科目：中职专业课
适应版本：通用版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：22.8KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
第一章 幼儿教育心理学概述 课 题 第一节 幼儿教育心理学的研究对象、任务 教学目标 了解幼儿教育心理学的研究对象与任务以及内容体系。 教学重点 幼儿教育心理学的研究对象及含义 教学难点 理解幼儿园教育再幼儿心理发展中的作用 教学方法 讲授法、探究法、讨论法 教学课时 2课时 教 学 过 程 教 学 内 容 与 环 节 设 计 教师备注 一、导入 俗语说：“三岁看大，七岁看老”这说明了幼儿时期在个体一生发展中具有决定性作用。幼儿一般是指三至六、七岁的儿童。这个时期的幼儿由于受到各种因素的影响，他们的身心均有显著的发育和成长，学习速度比其他时期更为迅速，可塑性与模仿性也比较强，...
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