3.3 生态系统的碳循环 教学设计（表格式）

教学设计 课题 生态系统的碳循环 教学内容分析 “碳循环”是选择性必修二《生物与环境》第三章“生态系统的物质循环”的核心内容，在单元中承前启后：前接 “生态系统的结构”（生产者、消费者、分解者的功能）与“能量流动”（物质循环与能量流动的关联），后为 “生态系统的稳定性”“人类活动对生态环境的影响”奠定知识基础。作为物质循环的典型案例，碳循环是理解 “生态系统各组分通过物质交换构成统一整体”的关键载体，也是串联“系统观”“稳态观”与“社会责任”的重要纽带。 学情分析 （一）学习经验与知识储备 1）已有基础：学生在之前的学习中已了解“光合作用吸收 CO2、呼吸作用释放CO2”，知晓碳在生物与环境间...