5.1走向世界大舞台 教学设计（表格式）统编版道德与法治 九年级下册

九年级下册 5.1《走向世界大舞台》 教学设计 课题 5.1走向世界大舞台 课时安排 1课时 教材分析 本课是“个人与社会、国家、世界”关系认知的延伸与升华。前承“走出家门、融入社会、维护国家利益”等初中阶段基础内容，后启“青少年承担国家与世界责任”的成长要求，核心围绕“青少年如何走向世界”“怎样为世界添光彩”展开，内容贴近学生生活，既有对现实交往与虚拟生活的辩证探讨，也有对个人价值与世界发展关联的引导，是培养学生全球视野与责任意识的关键一课，兼具实践性与思想性。 学情分析 本节课的教学对象为初中生，已具备“个人与社会、国家”的基础认知，对“走向世界”的形式（如上网、看外国影视、旅游等）有...