7.3 溶液的酸碱性 教学设计 2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

7.3溶液的酸碱性 教学设计 课题：7.3 溶液的酸碱性 教材：鲁教版九年级化学下册 第七单元 课时：1课时 教学目标 化学观念：认识溶液的酸碱性，知道溶液可分为酸性、碱性和中性三类；理解酸碱指示剂（紫色石蕊、无色酚酞）的作用原理，掌握pH与溶液酸碱性强弱的关系，建立“宏观现象与微观粒子联系”的化学观念。 科学思维：通过对比不同溶液与指示剂反应的颜色变化，培养观察、比较和归纳能力；通过分析pH与酸碱性强弱的关系，发展逻辑推理能力，学会从微观角度（氢离子、氢氧根离子的相对多少）解释溶液酸碱性的本质。 科学探究与实践：通过实验探究酸碱指示剂的变色规律和pH试纸的使用方法，掌握“间接观察法”收集证据...