【高考突破方案】3.1 文言文阅读 第2节 理解文言实词（教师版）-高考一轮总复习语文

第2节　理解文言实 正确把握文言文实词的含义不仅是我们解读文言文的关键，也是每年高考文言文考查的重点之一。文言实词掌握得好不好，不仅影响到第11题和翻译题的作答，更会影响文言文阅读中的每一道题目的答题质量。我们应扎实积累一词多义、古今异义词、通假字、词类活用等重要的实词知识。在此基础上，还要掌握一些实词推断的技巧。 一、一词多义 一般来说，词有本义、引申义、比喻义和假借义之分。除假借义之外，引申义、比喻义与本义之间存在着直接或间接的意义联系，其中本义是最原始、最具体的意义，往往又联系着字形。如“兵”，会意字，两手持斤（斧），本义是“兵器”，如“收天下之兵，聚之咸阳”（贾谊《过秦论》）；又用来指...